青少年在同违法份子作斗争时,为什么不仅要见义勇为,更要见义“智为?

因为青少年在体力上和心理上不具备同歹徒正面交锋的的能力。因此只能要动脑，用智力与其周旋。

况且青少年虽然接近成年可是在阅历与身体素质方面不如成年人，所以在发现违法犯罪行为时，不要鲁莽行事，而是要在保护自身安全的前提下，同违法犯罪行为作斗争，最好既阻止了犯罪，又不伤害到自己，这种才是明智的表现。

第三，依法维权，同不法侵害行为作斗争。但是青少年一般都是未成年人，自身势单力薄，容易受到侵害。

中职学生见义勇为和见义智为是因为自身具备一定的道德意识和社会责任感和职业技能的储备。

而那种莽撞的见义勇为，最后的结果往往是惨痛的，甚至于还让某些犯罪分子逍遥法外，反倒是为而不为。

理想人才,以德为主还是以智为主?为什么?

1、理想人才应以仁为主 仁，孔子把它视为最高的道德原则、道德标准和道德境界就足以看出仁在孔圣人心中的重要性。仁是思想，品德，修养的一种境界。而智是理性，知识，见识的一种诠释。

2、我方的观点是“选拔理想人才以智为主”。所谓理想人才是指的是符合社会需要的，能在合适的岗位上做出出色业绩的人。所谓智是指分析判断创新的能力。

3、正一：理想之材，应以德为主，所谓理想之材，就是符合希望的，使人满意的人 材，而这样的人才他的道德、品行、政治品质应该而且必须是重要的、基本的，也就是应以德为主，同时，德智体应是全面发展的。

4、俗话说斯是陋室，唯吾德馨，一个不太聪明的有“仁”之人，即便是没有遇到赏识自己的人，也不会受到社会的抛弃，现在的社会是道德社会，如果没有道德的一个人，他如果有一天意外千金散尽，是只会得到众叛亲离的下场。

5、首先绝不能否认仁的作用，但是我们只能说人是次要问题。这个一定要记住不能否认仁的作用。

三辩攻辩问题:理想人才是否应以智为主?

这个问题的答案也很明显，就是人才。而理想人才应以智为主，因为智能人才是推动国家综合国力发展的重要力量。中西方文化的差异中西方文化对人的评价标准确实存在差异。

以考试为主的人才选拔、培养体系和以学历教育为主的人才成长体系也说明了理想人才应该以智为主。从两者的辩证关系上来看，行仁需智。想要对企业或国家做出贡献，我们需要仁，但是却更需要智。

正一：理想之材，应以德为主，所谓理想之材，就是符合希望的，使人满意的人 材，而这样的人才他的道德、品行、政治品质应该而且必须是重要的、基本的， 也就是应以德为主，同时，德智体应是全面发展的。

理想人才应以智为主 就算仁义是再好，可是真正推动社会发展的是智。没有智只有仁的社会，就算内在再丰富，那用什么来发展，用什么来创造？而且很多方面，仁是义气，可是这时候讲义气，破坏了原则，破坏了规矩。

辩论赛的主题“理想人才以“智”为主”

公务员考试也在一年又一年的把有限的理想人才筛选出来，为治理国家寻求新鲜的血液。以考试为主的人才选拔、培养体系和以学历教育为主的人才成长体系也说明了理想人才应该以智为主。从两者的辩证关系上来看，行仁需智。

正一：理想之材，应以德为主，所谓理想之材，就是符合希望的，使人满意的人 材，而这样的人才他的道德、品行、政治品质应该而且必须是重要的、基本的， 也就是应以德为主，同时，德智体应是全面发展的。

在知识经济的今天，理想人才是否应以智为主，为经济发展作出贡献？历史上的武则天和明建文帝，谁对历史发展的贡献更大？国家综合国力的基础是什么？中西方文化对人的评价标准是否不同？这些问题都涉及到理想人才的标准。

青少年在同违法犯罪分子作斗争是为什么要“智为”???

1、违法分子可能为穷凶极恶之徒，做事不考虑后果，而青少年在体力方面可能制服不了违法犯罪分子，在斗争当中，可能造成自己的伤害，所以就要“智为”。

2、况且青少年虽然接近成年可是在阅历与身体素质方面不如成年人，所以在发现违法犯罪行为时，不要鲁莽行事，而是要在保护自身安全的前提下，同违法犯罪行为作斗争，最好既阻止了犯罪，又不伤害到自己，这种才是明智的表现。

3、第二，打击报复，这种做法会使自己也走上违法犯罪的道路，践踏了法律的权威及尊严。这两种做法都不是一个法治社会公民的应有的做法，是缺乏法律意识和法治观念的表现。第三，依法维权，同不法侵害行为作斗争。

4、但是青少年一般都是未成年人，自身势单力薄，容易受到侵害。如果盲目蛮干只会召来无谓的损失甚至是牺牲，所以青少年不仅要敢于斗争，更要善于斗争，既要见义勇为，更要见义智为，在打击坏人的同时，还要保护自己。