幼儿园小班健康绘本教案《鳄鱼怕怕牙医怕怕》含反思

幼儿园小班绘本鳄鱼怕怕牙医怕怕教案 篇1 活动目标：愿意和老师一起看绘本书，发现故事中重复的对话，体会故事语言的趣味性。懂得要爱护自己的牙齿，养成早晚刷牙、饭后漱口的好习惯。

《鳄鱼怕怕牙医怕怕》PPT。 牙医帽子、鳄鱼头饰 活动过程： (一)链接生活经验，引起兴趣，导入活动。

出示鳄鱼，激发兴趣，引入情境。引导幼儿仔细观察画面，大胆表述，理解故事内容。懂得爱牙的重要性。第二遍看绘本PPT：理解重复句子，以表演的形式，进行角色对话的学习，体会角色的心理感受和心理变化的过程。

幼儿园大班《鳄鱼怕怕牙医怕怕》教案1 设计理念 《纲要》指出：“树立正确的健康观念，在重视幼儿身体健康的同时，要高度重视幼儿的心理健康。

大班语言活动：《鳄鱼怕怕牙医怕怕》（绘本阅读）班级：大二班 教师：张婷婷 【活动目标】理解 图书的大概内容，体会故事语言的趣味性。积极用不同的语调为画面配音，理解重复的句子表达了鳄鱼和牙医不同角色的想法。

怎么给孩子讲绘本鳄鱼怕怕牙医怕怕

第二遍看绘本PPT：教师完整讲述故事，引导幼儿学说重复对话部分（教师先说一句鳄鱼的话，幼儿学说一句牙医的话）重点引导幼儿体会角色的心理感受和心理变化的过程。

感受故事中鳄鱼和牙医相同对话所表达的不同想法。 体会故事语言的趣味性。 活动准备： 《鳄鱼怕怕牙医怕怕》PPT。 牙医帽子、鳄鱼头饰 活动过程： (一)链接生活经验，引起兴趣，导入活动。

今天我们的活动是绘本阅读《鳄鱼怕怕，牙医怕怕》，我和孩子们一起观看了教学ppt，通过观察ppt，提问让幼儿发现故事中的重复对话，并尝试师生角色对话和幼儿相互进行角色对话，让幼儿体会故事语言的趣味性。

积极用不同的语调为画面配音，理解重复的句子表达了鳄鱼和牙医不同角色的想法。懂得要爱护自己的牙齿，养成早晚刷牙、饭后漱口的好习惯。【活动准备】《鳄鱼怕怕牙医怕怕》PPT。

活动过程为： 首先，出示故事主要人物牙医和鳄鱼的图片，结合幼儿的生活经验，让幼儿回忆自己看牙医的经历等，使幼儿对人物心理产生共鸣。

我对孩子说：“以后晚上睡觉之前记得一定要刷牙”。孩子说：“不刷牙，牙齿会长虫子。” 《鳄鱼怕怕，牙医怕怕》这本书教育孩子遇到困难时一定要勇敢的去克服困难，同时也教会孩子要爱惜和保护好自己的牙齿。

鳄鱼简笔画

第一步：先画上两个圆圆的眼睛，里面点上两个小黑点。第二步：眼睛下边画两条横线，上面那条横线左边有两个小弧线。

先用彩笔在纸上画两个椭圆形，表示眼睛，在椭圆形里面画两个点，表示眼珠。

先画出鳄鱼的头部轮廓线，鳄鱼的头部是长长的，眼睛鼓鼓的，嘴里有一些尖尖的牙齿。

鳄鱼的躯干和嘴巴：首先画一条直线，在直线的末端向上弯曲。在直线的另一端利用直线画鳄鱼的嘴巴。鳄鱼的背部：从鳄鱼嘴巴的上半部分开始，画一个小小的隆起，这是鳄鱼鼻子的部分。

首先画出鳄鱼的眼睛，画两个紧挨着的椭圆形，并在里边各画一条短的弧线，再画出它的睫毛。其次画出鳄鱼的鼻子，并用小点表示鳄鱼的鼻孔。再画出鳄鱼张开的嘴巴，连同牙齿一起画出来。